Педагогический совет «Особенности работы с детьми с расстройствами аутистического спектра: структурирование, визуальная поддержка, сенсорная интеграция»
Интеграция и социализация ребёнка с расстройством аутистического спектра – это непростой процесс, требующий гибкости, индивидуального подхода, поисков специалистами действенных методов и приёмов. У сотрудников школы накоплен богатый опыт в работе с обучающимися с РАС.
Современными, а главное эффективными практиками педагоги имеют возможность обмениваться на специальных дискуссионных площадках. На очередном педагогическом совете по теме «Особенности работы с детьми с расстройствами аутистического спектра: структурирование, визуальная поддержка, сенсорная интеграция» своими наработками на мастер-классах поделились учителя и узкие специалисты.
Участие в педсовете в качестве слушателей также приняли родители обучающихся.
Учителя начальных классов Оксана Апанасенко и Светлана Хворова рассказали и наглядно показали, насколько эффективным в обучении и социализации детей с РАС может быть использование метода социальных историй.
Освоить различные жизненные ситуации и скорректировать нежелательное поведение также существенно помогает внедрение в образовательный процесс визуальных подсказок и расписания – об этом говорили учителя Анастасия Барышникова и Виктория Губайдуллина.
На мастер-классе, посвящённом особенностям развития речи у детей с РАС, учитель-логопед Катерина Григорян продемонстрировала практические упражнения с применением альтернативной коммуникации. Участники испытали на себе важность и значение визуальных карточек во взаимодействии с неговорящими детьми.
Зарекомендовали себя и используемые в коррекционной работе учителя-логопеда Юлии Кохановской семантические поля.
На других мастер-классах в рамках педагогического совета также были рассмотрены вопросы о сенсорных потребностях детей с РАС, приёмы и методы тьюторского сопровождения, особенности работы с родителями и другие.
В завершении педсовета
заместитель директора Светлана Лягоцкая поблагодарила организаторов мастер-классов за представленный опыт и педагогическое мастерство, отметив, что «результат работы каждого сотрудника — это результат работы всей школы».
Признательность за профессионализм, чуткое отношение к детям также выразили родители обучающихся.
Все фото — в альбоме vk.com/album-220171989_3094…
