Реализация проекта «Учебные наглядные пособия»

Сегодня многие педагоги отмечают, что у детей с ограниченными возможностями недостаточно сформированы наглядно-образное мышление и активный словарный запас. Дети испытывают трудности в умениях группировать и классифицировать предметы на занятиях.  

В рамках проекта «Учебные наглядные пособия», тьютор Харитонова И.В. подготовила дидактическую игру «Третий лишний». 

Используя данный материал на уроках, дети учатся группировать предметы методом исключения, выделять черты схожести и различия предметов, а так же эта игра позволяет расширить знания об окружающем мире.